ใจแสน ส. ., & สำราญจิตต์ ส. . (2023). ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติกับการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรครูผู้สอนการปฐมพยาบาลฉุกเฉินและการกู้ชีพขั้นพื้นฐานของสถาบันการแพทย์ฉุกเฉินแห่งชาติ. วารสารการแพทย์ฉุกเฉินแห่งประเทศไทย, 3(2), 171–181. สืบค้น จาก https://he03.tci-thaijo.org/index.php/Jemst-01JHS/article/view/1202