การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬายิงธนูเพื่อความเป็นเลิศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างและหาคุณภาพแบบทดสอบทักษะกีฬายิงธนูเพื่อความเป็นเลิศ และสร้างเกณฑ์ปกติทักษะ
กีฬายิงธนูเพื่อความเป็นเลิศของนักกีฬายิงธนูไทย
วิธีดำเนินการวิจัย: การวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขัน้ ตอน ประกอบด้วย ขัน้ ตอนที่ 1 สร้างแบบทดสอบทักษะกีฬายิงธนู
เพื่อความเป็นเลิศด้านทักษะการยิงธนูและด้านความแม่นยำในการยิงธนู โดยการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่
เกี่ยวข้อง ขัน้ ตอนที่ 2 หาคุณภาพของแบบทดสอบด้านความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 5 คน ด้านความ
เชื่อมัน่ หาความสัมพันธ์ของผลการให้คะแนนครั้งที่ 1 และครัง้ ที่ 2 ของผู้เชี่ยวชาญ 1 คน และด้านความเป็นปรนัย
ทำการหาความสัมพันธ์ของการให้คะแนนของผู้เชี่ยวชาญ 2 คน ขัน้ ตอนที่ 3 สร้างเกณฑ์ปกติจากประชากรที่เป็น
นักกีฬายิงธนูไทยประเภทคันธนูโค้งกลับ ระยะ 70 เมตร 85 คน
ผลการวิจัย: แบบทดสอบทักษะกีฬายิงธนูเพื่อความเป็นเลิศด้านทักษะการยิงธนู แบ่งเป็น 9 ทักษะ ด้านความ
แม่นยำในการยิงธนูเป็นการยิงธนูภาคปฏิบัติ ระยะ 70 เมตร แบบทดสอบมีค่าความเที่ยงตรง ค่าความเชื่อมัน่ และ
ค่าความเป็นปรนัยอยู่ในระดับดีมาก เกณฑ์ปกติแบ่งเป็น 5 ระดับ โดยมีช่วงคะแนนด้านทักษะการยิงธนูอยู่ระหว่าง
32.27–61.26 และด้านความแม่นยำในการยิงธนูอยู่ระหว่าง 34.90–63.75
สรุปผล: แบบทดสอบทักษะกีฬายิงธนูเพื่อความเป็นเลิศที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเป็นแบบทดสอบที่มีความเที่ยงตรง
ความเชื่อมัน่ และความเป็นปรนัยในระดับดีมาก ใช้เวลาในการทดสอบน้อย และทราบผลการทดสอบได้ทันทีว่า
นักกีฬามีทักษะการยิงธนูในระดับใดเมื่อเปรียบเทียบกับเกณฑ์ปกติ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความและข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสาร เป็นทัศนะของผู้เขียน คณะพลศึกษาไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไปผู้ใดประสงค์จะนำข้อความไปตีพิมพ์หรือเผยแพร่ต้องได้รับอนุญาตจากผู้เขียนโดยตรง
เอกสารอ้างอิง
Baumgartner TA, Jackson AS. Measurement for Evaluation in Physical Education and Exercise
Science. 7th ed. Massachusetts, Boston: The McGraw-Hill Companies; 2003.
World Archery. World Archery Rule Book 2: Events. [internet]. 2019 [cited 2019 December 15].
Available from https://worldarchery.sport/rulebook/article/2
. World Archery Rule Book 3: Target Archery. [internet]. 2019 [cited 2019 December 15].
Available from https://worldarchery.sport/rulebook/article/3
Tuntavanitch P, Jindasri P. The Real Meaning of IOC. Journal of Educational Measurement,
Mahasarakham University. 2018; 24(2): 3-12.
Kanjanawasee S. Classical Test Theory. Bangkok: Chulalongkorn University Press; 2013.
Kirkendall DR, Grubber JJ, Johnson RE. Measurement and Evaluation for Physical Education.
Champaign, Illinois: Human Kinetics Publishers; 1987.
Kajornsilp B. Research Methods in Education. Bangkok: P.N. Printing. 2000.
Phillip AB. Measurement and Evaluation in Physical Activity Applications: Exercise Science, Physical
Education, Coaching, Athletic Training, and Health. 2nd ed. New York: Taylor & Francis; 2019.
Boonchai W. Test and Evaluation in Physical Education. 2nd ed. Bangkok: Thai Wattanapanich; 1986.
