Process of enhancing understanding for parents in caring for thalassemia patients who are children who come to receive services at the out-patient department (OPD), children, Nakhon Pathom Center Hospital
Keywords:
Pediatric thalassemia patients, understanding processAbstract
This research was action research aimed to study thecompare parents understanding of caring for children with thalassemia before and after receiving the process of enhancing their understanding of caring for children with thalassemia. The study period is between July 2023 and October 2023, a total of 4 months. The sample consisted of 27 caregivers of child thalassemia patients who received services at the Outpatient Department (OPD), Nakhon Pathom Regional Hospital. The sample size was calculated using the G Power program. Data were collected using a measure of parents' understanding of the process of enhancing understanding in caring for child thalassemia patients, namely the knowledge test. Assessment of parents' practices in caring for patients and health records for child thalassemia patients. Data analysis using descriptive statistics such as frequency, percentage, mean and standard deviation (Standard deviation, SD) and inferential statistics in data analysis such as Dependent t – test.
The results of the study found that Parents' understanding of caring for child thalassemia patients after conducting a process to enhance understanding in caring for child thalassemia patients. Overall and each aspect was higher than before the process. And when comparing parents' understanding of the process of enhancing understanding in caring for child thalassemia patients. Before and after the process, it was found that there was a statistical significant difference at the .05 level (p-value < .05).
References
Weatherall DJ, Clegg JB, editors.(2001). The Thalassaemia Syndromes.b 4 th ed. Oxford: Blackwell Science.
มูลนิธิโรคโลหิตจางธาลัสซีเมียแหงประเทศไทย.(2557). แนวทางการวินิจฉัยและรักษาโรคโลหิตจางธาลัสซีเมียพ.ศ. 2557 (Clinical practice guidelines for diagnosis and management of thalassemia syndromes 2014). พิมพครั้งที่ 1. พฤศจิกายน.
Adamson JW.(2015). Section 2 hematopoietic disorders Part 7 Oncology and Hematology. In: Kasper D, Fauci A, Hauser S, Longo D, Jameson JL, Loscalzo J eds. Harrison's Principles of Internal Medicine, 19th ed. Mc Graw Hill Medical.
Cook K. (2017). Section 15 hematologic disorders Chapter 100 Anemias. In: DiPiro JT, Talbert RL, Yee GC, Matzke GR, Wells BG, Posey LM, eds. Pharmacotherapy: A Pathophysiologic Approach, 10th ed. New York: McGraw-Hill.
Tanphaichitr VS. Current situation of thalassemia in Thailand. The 7th International Conference on Thalassemia and Hemoglobinopathies; 1999; Bangkok: Ministry of Public Health, Thailand; 1999:78-9.
สำนักวิชาการแพทย์ กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข.(2560). แนวทางการดูแลรักษาผู้ป่วยธาลัสซีเมียในเวชปฏิบัติทั่วไป. สำนักงานกิจการโรงพิมพ์ องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึกในพระบรมราชูปถัมภ์
Vichinsky E and Levine L.(2012). Standards of care guidelines for thalassemia. Children’s Hospital & Research Center Oakland. Version 3 , date 27 /ก.ค./2566 16
คณะกรรมการทบทวนคู่มือปฏิบัติงานการตรวจวินิจฉัยโรคธาลัสซีเมียและฮีโมโกลบินผิดปกติทางห้องปฏิบัติการ.(2558).คู่มือทางห้องปฏิบัติการตรวจวินิจฉัยธาลัสซีเมียและฮีโมโกลบินผิดปกติ.พิมพ์ครั้งที่ 7. นนทบุรี: สถาบันชีววิทยาศาสตร์ทางการแพทย์และสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์สาธารณสุข กรมวิทยาศาสตร์การแพทย์,ฉบับปรังปรุง.
Choladda N.(2010). The effect of learning program through a group process and cartoon storybook to self-care behavior in school age children with Thalassemia. (Master of Nursing Thesis]. Khonkhaen: KhonkhaenUniversity. (in Thai).
Pronsri B.(2003). Effects of teaching program using group process, on self-care behaviors in school age children with Thalassemia.[ Master of Nursing Thesis]. Khonkhaen: Khonkhaen University. (in Thai).
Maneerat S. (2004). Maneerat S. Factors influencing self-esteem of school-age children with Thalassemia. [Master of Nursing Thesis]. Songkla: Prince of Songkla University. (in Thai).
รัชนีกร กุตระแสง (2559) ผลของโปรแกรมส่งเสริมการจัดการครอบครัวต่อการจัดการของมารดาและภาวะสุขภาพของเด็กวัยเรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมีย วิทยานิพนธ์ หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลเด็ก คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ประกริต รัชวัตร์ และนัยนา ภูลม. (2565) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตผู้ป่วยเด็กธาลัสซีเมีย.วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ . 15(1) 334-349.
ภูษณิศา มาพิลูน, ปรีย์กมล รัชนกุล และวาริยา หมื่นสา. (2559) ผลของโปรแกรมการพัฒนาความสามารถในการดูแลตนเองของเด็กวัยเรียนโรคธาลัสซีเมีย และความสามารถในการดูแลเด็กของผู้ดูแลต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองของเด็ก. วารสารสภาการพยาบาล. 31(2)
ศิริยุพา สนั่นเรืองศักดิ์, นฤมล ธีระรังสิกุล, พจนารถ สารพัดและมณีพร ภิญโญ. (2563). รูปแบบการจัดการตนเองของเด็กที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมีย วารสารคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา. 28(2) 27 – 39.
กนกวรรณ ภัทรมัย. (2562). การสนับสนุนทางสังคมและภาระในผู้ดูแลเด็กโรคธาลัสซีเมียวิทยานิพนธ์ หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ยุภดี สงวนพงษ์ และกมลรัตน์ ทองสว่าง. (2564)ประสบการณ์การเจ็บป่วยของผู้ป่วยเด็กวัยเรียนโรคธาลัสซีเมีย จังหวัดชัยภูมิ วารสารศูนย์อนามัยที่ 9. 15(37) 262-281.
