ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อพฤติกรรมความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมีของนักศึกษาปริญญาตรี วิทยาลัยแห่งหนึ่ง

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงความสัมพันธ์ (Correlational  Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา  ระดับความรู้  ทัศนคติ  และพฤติกรรมความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี  และ ศึกษาความสัมพันธ์    ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล     ความรู้และทัศนคติ     กับพฤติกรรมความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี  ของนักศึกษาปริญญาตรี  ชั้นปีที่  2  ถึง  4  ทุกคนที่ใช้ห้องปฏิบัติการ กลุ่มตัวอย่างทำการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 285 คน   เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่แบบทดสอบ     และแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล    ได้แก่    การแจกแจงความถี่   ค่าเฉลี่ย   ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน   และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน   (Pearson’s   product -moment correlation)

          ผลการวิจัยพบว่า 1) ความรู้ อยู่ระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 94 (ค่า =2.93,S.D.=0.28) ทัศนคติ  อยู่ระดับปานกลาง  คิดเป็นร้อยละ 92.6  (ค่า =4.01,S.D.=0.27)  พฤติกรรมด้านความปลอดภัย  อยู่ระดับเหมาะสมดี  คิดเป็นร้อยละ  50.9   (ค่า =2.50,S.D.=0.52)   และ 2) ผลการวิเคราะห์ความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัย  พบว่าเพศ ชั้นปี ระยะเวลาในการใช้ห้องปฏิบัติการแต่ละครั้ง  ความรู้ความปลอดภัย   ของนักศึกษาปริญญาตรี  วิทยาลัยแห่งหนึ่งมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ   0.05   และประสบการณ์การเกิดอุบัติเหตุในห้องปฏิบัติการเคมี ทัศนคติไม่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมด้านความปลอดภัย อาจเป็นเพราะว่านักศึกษาที่มีทัศนคติที่ระดับน้อย มีความรู้ในระดับมาก ทำให้มีพฤติกรรมที่เหมาะสม  ส่วนนักศึกษาที่เกิดอุบัติเหตุ บางคน  มีพฤติกรรมที่เหมาะสม เช็คอุปกรณ์  อ่านคู่มือ สวมใส่อุปกรณ์ป้องกันอันตราย  ทำให้ความรุนแรงที่เกิดจากการเกิดอุบัติเหตุลดลง