ผลการฝึกเคลื่อนที่ด้วยบันไดลิงประกอบจังหวะเพลงที่มีต่อความคล่องแคล่วว่องไว และความสัมพันธ์ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อในนักกีฬาฟุตซอลชาย โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสสรณ์มัธยม
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลของการฝึกเคลื่อนที่ด้วยบันไดลิงประกอบจังหวะเพลงที่มีต่อความคล่องแคล่วว่องไว และ ความสัมพันธ์ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักกีฬาฟุตซอลชาย โรงเรียน หนองจอกพิทยานุสสรณ์มัธยม ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 22 คน แบ่งกลุ่มตัวอย่างออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละ 11 คน คือกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง โดยกลุ่มทดลองทำการฝึกซ้อมฟุตซอลปกติร่วมกับฝึกการเคลื่อนที่ด้วยบันไดลิงประกอบจังหวะเพลง และกลุ่มควบคุมทำการฝึกซ้อมฟุตซอลปกติ ในระยะเวลา 8 สัปดาห์ ทำการทดสอบความคล่องแคล่วว่องไว และความสัมพันธ์ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อ ก่อนฝึก และหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 8 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Dependent sample t-test และ Independent sample t-test ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการฝึก 8 สัปดาห์ กลุ่มทดลอง มีความคล่องแคล่วว่องไวและความสัมพันธ์ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนกลุ่มควบคุมไม่พบความแตกต่างกัน และเมื่อเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มทดลองกับกลุ่มควบคุมภายหลังการฝึกในสัปดาห์ที่ 8 พบว่า กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีความคล่องแคล่วว่องไวและความสัมพันธ์ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 จึงสรุปได้ว่าการฝึกการเคลื่อนที่ด้วยบันไดลิงประกอบจังหวะเพลงสามารถช่วยพัฒนาความคล่องแคล่วว่องไว และความสัมพันธ์ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อในนักกีฬาฟุตซอลได้
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์การกีฬาและนวัตกรรมสุขภาพ กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งประเทศไทย ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์การกีฬาและนวัตกรรมสุขภาพ กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งประเทศไทย ถือเป็นลิขสิทธิ์ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิทยาศาสตร์การกีฬาและนวัตกรรมสุขภาพ กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งประเทศไทย ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
Almeida-Neto, PF., de Matos, DG., Pinto, VC., et al. (2020). Can the neuromuscular performance of young athletes be influenced by hormone levels and different stages of puberty? International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(16), 5637.
Apawattanasakul, T. (2009). Principles of movement science for sports. Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Bin-Shamshuddin, MH., Hasan, H., Azli, MS., Mohamed, MN., & Razak, FAA. (2020). Effects of plyometric training on speed and agility among recreational football players. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 8(5), 174-180.
Castagna, C., D’ottavio, S., & Álvarez, JB. (2008). Physiological responses to playing futsal in professional players In Science and Football VI. Oxfordshire: Routledge.
Grey, I. (2009). Speed, agility and quickness for sport performance. Illinois: Human Kinetics.
Hachana, Y., Chaabène, H., Nabli, MA., et al. (2013). Test–retest reliability, criterion-related validity, and minimal detectable change of the Illinois change of direction test in elite soccer players. Journal of Strength and Conditioning Research, 27(10), 2752–2759.
Karageorghis, CI., & Priest, DL. (2012). Music in sport and exercise: An update on research and application. Journal of Sports Sciences, 30(12), 1291-1300.
Maharani, W., Muhtar, T., & Dinangsit, D. (2024). Effectiveness of agility ladder and shuttle run training on dribbling agility in futsal games. Jurnal Porkes, 7(2), 1171–1181.
Miller, DK. (1968). Measurement by the physical educator (2nd ed.). Wm. C. Brown Company Publishers.
Muehlbauer, T., Gollhofer, A., & Granacher, U. (2015). Effects of balance training on neuromuscular coordination and agility in adolescents. Journal of Strength and Conditioning Research, 29(7), 1957-1965.
Park, HH., Kim, JH., & Lee, KS. (2017). Effects of rhythmic movement training on physical and motor functions in children and adolescents. Journal of Physical Therapy Science, 29(2), 247-252
Park, SK., & Jee, YS. (2022). Effects of rhythm step training on physical and cognitive functions in adolescents: A prospective randomized controlled trial. Healthcare, 10(4), 712.
Thaut, MH., McIntosh, GC., & Hoemberg, V. (2015). Rhythmic auditory stimulation in rehabilitation of movement disorders: A review of current research. Frontiers in Neurology, 6, 1-11.
Yin, X., Zhu, R., Shi, X., Cai, G., Jing, C., Pan, Q., & Yang, T. (2023). The effect of rhythm training on the motor coordination abilities of 8–12-year-old freestyle swimmers. Peer J, 11, e15667.
Zemková, E. (2016). Rhythmic auditory stimulation as a tool for improving motor skills in athletes. Journal of Sports Science & Medicine, 15(2), 1-8.