ผลการดำเนินงานวิจัยเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ : กรณีศึกษาสำหรับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านในบริบทสามจังหวัดชายแดนใต้เพื่อการป้องกันภาวะสมองเสื่อมของผู้สูงอายุ โดยใช้หลักมิติจิตวิญญาณตามวิถีมุสลิม
คำสำคัญ:
แอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้,, อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน,, ภาวะสมองเสื่อม,, การเรียนรู้ผ่านมิติจิตวิญญาณ,, เทคโนโลยีเพื่อสุขภาพบทคัดย่อ
ภูมิหลัง: ภาวะสมองเสื่อมในผู้สูงอายุเป็นปัญหาสำคัญทางสาธารณสุข โดยเฉพาะในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ที่มีความซับซ้อนด้านวัฒนธรรมและศาสนา การให้ความรู้และส่งเสริมการป้องกันภาวะสมองเสื่อมในชุมชนผ่าน อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) ถือเป็นแนวทางสำคัญ แอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือส่งเสริมให้ อสม. สามารถเข้าถึงข้อมูล และเรียนรู้การดูแลผู้สูงอายุผ่านมิติจิตวิญญาณตามวิถีมุสลิม
วัตถุประสงค์การวิจัย: เพื่อพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันการเรียนรู้สำหรับอาสาสมัครสาธารณสุขในบริบทสามจังหวัดชายแดนใต้ ในการป้องกันภาวะสมองเสื่อมของผู้สูงอายุโดยใช้หลักมิติจิตวิญญาณตามวิถีมุสลิม
ระเบียบวิธีการวิจัย: การวิจัยนี้ใช้ ADDIE Model ในการพัฒนาแอปพลิเคชัน โดยแบ่งออกเป็น 5 ขั้นตอน ได้แก่ การวิเคราะห์ (Analysis), การออกแบบ (Design), การพัฒนา (Development), การนำไปใช้ (Implementation) และการประเมินผล (Evaluation) กลุ่มตัวอย่างเป็น อสม. ในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ โดยทำการทดสอบก่อนและหลังการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินคุณภาพของแอปพลิเคชันโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา เทคโนโลยี และการวัดผล
ผลการวิจัย: การประเมินคุณภาพของแอปพลิเคชันโดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่ามีคุณภาพอยู่ในระดับ ดีมาก (ค่าเฉลี่ย 4.79)
ประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันสูงกว่ามาตรฐาน (80.78/95.11 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ อสม. หลังใช้แอปพลิเคชัน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ความพึงพอใจของ อสม. ต่อแอปพลิเคชันอยู่ในระดับ ดีมาก (ค่าเฉลี่ย 4.35)
สรุปผล: แอปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้นสามารถเพิ่มศักยภาพของ อสม. ในการดูแลผู้สูงอายุและป้องกันภาวะสมองเสื่อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ แอปพลิเคชันยังมีความสะดวกต่อการใช้งาน เข้าถึงได้ง่าย และสามารถใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ร่วมกันในชุมชนได้ดี
References
Alzyood, M., Jackson, D., Brooke, J., & Aveyard, H. (2020). The role of religion in the healthcare experiences of Muslim patients: A systematic review. International Journal of Nursing Studies, 102, 103436.
Alzyood, M., Jackson, D., Brooke, J., & Aveyard, H. (2020). The role of religion in the healthcare experiences of Muslim patients: A systematic review. International Journal of Nursing Studies, 102, 103436.
Aree-Ue, S. (2020). แบบประเมินสมรรถภาพการรู้คิด 6 ข้อ ฉบับภาษา ไทย: การทดสอบคุณสมบัติทางจิตวิทยา. Ramathibodi Nursing Journal, 26(2), 188-202.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.
Davis, R., & Charness, N. (2021). Digital health technology adoption among older adults: A systematic review of barriers and facilitators. Journal of the American Medical Informatics Association, 28(12), 2596–2607.
Davis, R., & Charness, N. (2021). Digital health technology adoption among older adults: A systematic review of barriers and facilitators. Journal of the American Medical Informatics Association, 28(12), 2596–2607.
Livingston, G., Huntley, J., Sommerlad, A., Ames, D., Ballard, C., Banerjee, S., ... & Mukadam, N. (2020). Dementia prevention, intervention, and care: 2020 report of the Lancet Commission. The Lancet, 396(10248), 413–446.
Ministry of Public Health Thailand. (2019). Thailand health profile report 2018–2019. Bureau of Policy and Strategy.
Peltzer, K., Pengpid, S., & Ahsan, G. U. (2016). Knowledge and perceived risk of Alzheimer's disease among university students in Thailand, Bangladesh, and South Africa. Dementia & Neuropsychologia, 10(2), 104–111.
Peltzer, K., Pengpid, S., & Ahsan, G. U. (2016). Knowledge and perceived risk of Alzheimer's disease among university students in Thailand, Bangladesh, and South Africa. Dementia & Neuropsychologia, 10(2), 104–111.
World Health Organization. (2021). Global status report on the public health response to dementia. WHO.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.