Development of an Animation Innovation Based on the 7-Color Ping-Pong Concept to Promote Oral Health Knowledge for the Elderly
Keywords:
Elderly, , Oral Health, , Animation, , Health Communication Innovation, , 7-Color Ping-PongAbstract
Introduction: The aging society phenomenon, oral health problems among the elderly have become increasingly significant, directly impacting their quality of life. Concurrently, the elderly's growing access to social media exposes them to the risk of health misinformation. This study, therefore, developed an animation innovation to serve as a reliable and comprehensible health communication tool
Objective: To investigate oral health problems among the elderly, to develop the creation process of an animation innovation based on the “7-Color Ping-Pong” concept (a criterion for classifying oral health problems into 7 levels), and to evaluate the target audience's satisfaction with the developed innovation.
Methodology: A qualitative research focusing on development and evaluation processes was employed. The sample consisted of 10 elderly individuals aged 60-75 with oral health problems in Chonburi province, selected through purposive sampling. Digital tools, including Animaker, Canva, and Capcut, were used for the innovation development. Evaluation was conducted using a satisfaction questionnaire.
Results: Tooth loss was identified as the primary problem in 5 participants (50%), and social media was the main channel for receiving information (25.73% of total responses). The animation creation process was systematically and successfully completed. The satisfaction evaluation revealed a highly positive reception; the media successfully raised awareness of the importance of oral health and motivated a desire to improve self-care behaviors.
Conclusion and Discussion: The animation innovation based on the 7-Color Ping-Pong concept is an effective and satisfactory health communication tool for the elderly. This innovation delivers complex health information in an engaging, accessible format for the elderly. It demonstrates potential for enhancing health literacy and promoting positive oral health behaviors among the elderly.
References
กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2567). สถานการณ์ผู้สูงอายุไทย พ.ศ. 2566. บริษัท พี.เอ.ลีฟวิ่ง จำกัด.
ชัยชนะ สุทธิพงษ์. (2565). การออกแบบและพัฒนาสื่อแอนิเมชัน 3 มิติส่งเสริมการรับรู้การเดินเพื่อป้องกันการหกล้มในที่พักอาศัยของผู้สูงอายุ. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม, 10(2), 15–28.
พูลพฤกษ์ โสภารัตน์. (2563). เตรียมฟันดีก่อน 60 ปี ได้คุณภาพชีวิตที่ดียามสูงวัย. สำนักทันตสาธารณสุข กรมควบคุมโรค.
รวีวรรณ สุรเศรณีวงศ์. (2561). สุขภาพช่องปากในผู้สูงอายุ. วารสารสุขภาพช่องปากผู้สูงอายุ, 4(1), 1–10.
วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง. (2565). ปิงปอง 7 สี กับ “โรคฟันผุ” [เอกสารประชาสัมพันธ์]. วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง.
สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข. (2567). รายงานผลการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากแห่งชาติ ครั้งที่ 9 ประเทศไทย พ.ศ. 2566. สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข.
สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข, & สำนักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย. (2561). รายงานผลการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากแห่งชาติ ครั้งที่ 8 ประเทศไทย พ.ศ. 2560. กระทรวงสาธารณสุข.
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
Boonnual, C., Saithanu, S., & Panyasong, S. (2021). Digital health literacy and its determinants among the elderly in Southern Thailand. Journal of Health Science and Medical Research, 39(5), 379–390. https://doi.org/10.31584/jhsmr.202184
Chai-Aroon, T., Ramaboot, S., Panyapinijnugoon, C., & Riewthong, K. (2021). Internet literacy among the elderly in Thailand. Journal of Health Research, 35(5), 633–643. https://doi.org/10.1108/JHR-09-2020-0426
Meppelink, C. S., van Weert, J. C. M., Haven, C. J., & Smit, E. G. (2015). The effectiveness of health animations in audiences with different health literacy levels. Journal of Medical Internet Research, 17(1), e11. https://doi.org/10.2196/jmir.3979
Prochaska, J. O., & DiClemente, C. C. (1983). Stages and processes of self-change of smoking: Toward an integrative model of change. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 51(3), 390–395. https://doi.org/10.1037/0022-006X.51.3.390
Ramos-Gomez, F. J., et al. (2021). Effectiveness of an oral health educational video compared to a pamphlet for caregivers of children with special health care needs. UCLA School of Dentistry.
Rosenstock, I. M. (1974). Historical origins of the health belief model. Health Education Monographs, 2(4), 328–335. https://doi.org/10.1177/109019817400200403
Ueno, M., Ohara, S., Inoue, M., Tsugane, S., & Kawaguchi, Y. (2012). Relationship between oral health literacy and oral health behaviors and clinical status in Japanese adults. Journal of Dental Research, 91(7), 69–74. https://doi.org/10.1177/0022034512440306
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 VCHPK Health and Public Health Sciences Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
