ผลของโปรแกรมการละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติก  ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ

พุธิพร อินทุภูติ; ธีระพล  สุดสวาท; ปิยะดา  ภาษี; อมรธีร์  ศรีสะอาด; พัทธจารี  กระแสเสน

ผู้แต่ง

พุธิพร อินทุภูติ โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ มหาวิทยาลัยมหิดล
ธีระพล สุดสวาท โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ มหาวิทยาลัยมหิดล
ปิยะดา ภาษี โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ มหาวิทยาลัยมหิดล
อมรธีร์ ศรีสะอาด โรงพยาบาลพนา
พัทธจารี กระแสเสน โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ มหาวิทยาลัยมหิดล

คำสำคัญ:

การละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่น, ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก, ทักษะทางสังคม, เด็กออทิสติก

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ

วัสดุและวิธีการ การวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi experimental study) โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Selected) ในกลุ่มเด็กออทิสติก อายุ 3-6 ปี ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ จำนวน 22 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามวัดระดับความสามารถการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและทักษะทางสังคม วิเคราะห์ข้อมูลก่อนและหลังได้เข้าร่วมโปรแกรมด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน ด้วยวิธีเปรียบเทียบผลภาพรวม โดย Wilcoxon Signed-Rank Test

ผล เด็กออทิสติกที่เข้าร่วมโปรแกรมฯ มีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กเพิ่มขึ้นอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.01) และค่าคะแนนเฉลี่ยทักษะการเข้าสังคมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p< 0.01)

สรุป โปรแกรมการละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติกช่วยส่งเสริมให้เด็กออทิสติกมีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและทักษะทางสังคมสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

เอกสารอ้างอิง

UNICEF. ตัวเลขจากรายงานยูนิเซฟพบว่ามีเด็ก 1 ใน 10 คนทั่วโลกใช้ชีวิตอยู่กับความพิการ และมีแนวโน้มสูงที่จะไม่ได้เข้าโรงเรียน [อินเทอร์เน็ต]. 2021 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 28]. สืบค้นจาก: https://www.sdgmove.com/ 2021/12/03/unicef-report-240-million-children-with-disabilities-globally/

กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. รายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการในประเทศไทย ประจำปี 2565 ไตรมาสที่ 1 [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 10]. สืบค้นจาก: https://opendata.nesdc.go.th /dataset/situation-report-on-dep

ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ. การประชุมรายงานประเภทความพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ 2567. อำนาจเจริญ: ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ; 2567. หน้า 1–2.

จิราพัชร นิลแย้ม. ทักษะทางสังคมฝึกได้ เริ่มต้นง่าย ๆ ที่บ้าน [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 10]. สืบค้นจาก: https:// www.manarom.com/blog/social_skills.html

สรัลยา งามจิตวงศ์สกุล. บำบัดง่ายๆ ด้วยกายภาพ: เตรียมกล้ามเนื้อมัดเล็กให้พร้อมก่อนเข้าเรียน [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 10]. สืบค้นจาก: https://www. thaipbs.or.th/program/KonSuRoak/watch/AXlZnY

จารุวรรณ ก้านศรี, ชุติมา มาลัย, ปริญดา ศรีธราพิพัฒน์, นภัสสร ยอดทองดี, ศศิวิมล บูรณะเรช. ผลของโปรแกรมการละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล. 2564;37(2):1–11.

ณัฐนรี บุบผศิริ. การพัฒนาชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึม [วิทยานิพนธ์]. นครนายก: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2564.

ปุรินทร์ นิติธรรมานุสรณ์. การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกโดยการใช้เกมกระดานร่วมกับการ… [วิทยานิพนธ์]. นครนายก: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2562.

ธนวัฒน์ ปากหวาน. ผลการใช้ชุดกิจกรรมบูรณาการผ่านการเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาต่อการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดมุกดาหาร. วารสารคุรุสภา. 2564;2(1):1–12.

วิภา วงค์เมฆ, ปาณิสรา สิทธินาม. การประเมินโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เนื่องในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เขตสุขภาพที่ 6. วารสารการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม. 2566;46(4):68–83.

สิทธิพงศ์ ปาปะกัง. บทบาทของผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กตามคู่มือ DSPM. วารสารโรงพยาบาลมหาสารคาม. 2565;19(2): 176–85.

พย์วรา คล้อยตามวงค์, อังคณา ขันตรีจิตรานนท์, นฤมล ศราธพันธุ์. การพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติกด้วยกิจกรรมทางคหกรรมศาสตร์. วารสารศึกษา ศาสตร์ปริทัศน์. 2564;36(3):1–10.

สุพัตรา บุญเจียม. ประสิทธิผลของโปรแกรมประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย. วารสารการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม. 2566;46(4):112–25.