ผลของโปรแกรมการละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติก  ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ

Phuthiphon  Inthupooit; Teerapol  Sudsawad; Piyada  Phasri; Amorntee  Srisaard; Pattajaree  Krasaesen

Authors

Phuthiphon Inthupooit Amnat Charoen Campus, Mahidol University
Teerapol Sudsawad Amnat Charoen Campus, Mahidol University
Piyada Phasri Amnat Charoen Campus, Mahidol University
Amorntee Srisaard Phana Hospital
Pattajaree Krasaesen Amnat Charoen Campus, Mahidol University

Keywords:

Folk games, local wisdom, ability to use small muscles, social skills, Autistic children, Folk games, local wisdom, ability to use small muscles, social skills, Autistic children

Abstract

Objectives To study the effects of the local wisdom folk games program on the ability to use fine motor skills and social skills of autistic children at the Special Education Center, Amnat Charoen Province.

Materials and Methods Methods This research is a quasi experimental study using purposive sampling in 22 autistic children aged 3-6 years at Amnat Charoen Special Education Center. Data were collected using a questionnaire to measure the ability to use fine motor skills and social skills. Data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics by comparing the overall outcomes before and after participating in the research using the Wilcoxon Signed-Rank Test.

Results The autistic children who participated in the program had a statistically significant increase in the mean score of fine motor skills (p<0.01) and a statistically significant increase in the mean score of social skills (p<0.01).

Conclusion The program of traditional local wisdom folk games significantly enhances the fine motor skills and social skills of children with autism.

References

UNICEF. ตัวเลขจากรายงานยูนิเซฟพบว่ามีเด็ก 1 ใน 10 คนทั่วโลกใช้ชีวิตอยู่กับความพิการ และมีแนวโน้มสูงที่จะไม่ได้เข้าโรงเรียน [อินเทอร์เน็ต]. 2021 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 28]. สืบค้นจาก: https://www.sdgmove.com/ 2021/12/03/unicef-report-240-million-children-with-disabilities-globally/

กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. รายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการในประเทศไทย ประจำปี 2565 ไตรมาสที่ 1 [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 10]. สืบค้นจาก: https://opendata.nesdc.go.th /dataset/situation-report-on-dep

ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ. การประชุมรายงานประเภทความพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ 2567. อำนาจเจริญ: ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอำนาจเจริญ; 2567. หน้า 1–2.

จิราพัชร นิลแย้ม. ทักษะทางสังคมฝึกได้ เริ่มต้นง่าย ๆ ที่บ้าน [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 10]. สืบค้นจาก: https:// www.manarom.com/blog/social_skills.html

สรัลยา งามจิตวงศ์สกุล. บำบัดง่ายๆ ด้วยกายภาพ: เตรียมกล้ามเนื้อมัดเล็กให้พร้อมก่อนเข้าเรียน [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [อ้างถึง 2567 ก.พ. 10]. สืบค้นจาก: https://www. thaipbs.or.th/program/KonSuRoak/watch/AXlZnY

จารุวรรณ ก้านศรี, ชุติมา มาลัย, ปริญดา ศรีธราพิพัฒน์, นภัสสร ยอดทองดี, ศศิวิมล บูรณะเรช. ผลของโปรแกรมการละเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นต่อการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล. 2564;37(2):1–11.

ณัฐนรี บุบผศิริ. การพัฒนาชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึม [วิทยานิพนธ์]. นครนายก: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2564.

ปุรินทร์ นิติธรรมานุสรณ์. การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกโดยการใช้เกมกระดานร่วมกับการ… [วิทยานิพนธ์]. นครนายก: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2562.

ธนวัฒน์ ปากหวาน. ผลการใช้ชุดกิจกรรมบูรณาการผ่านการเล่นพื้นบ้านภูมิปัญญาต่อการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดมุกดาหาร. วารสารคุรุสภา. 2564;2(1):1–12.

วิภา วงค์เมฆ, ปาณิสรา สิทธินาม. การประเมินโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เนื่องในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เขตสุขภาพที่ 6. วารสารการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม. 2566;46(4):68–83.

สิทธิพงศ์ ปาปะกัง. บทบาทของผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กตามคู่มือ DSPM. วารสารโรงพยาบาลมหาสารคาม. 2565;19(2): 176–85.

พย์วรา คล้อยตามวงค์, อังคณา ขันตรีจิตรานนท์, นฤมล ศราธพันธุ์. การพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติกด้วยกิจกรรมทางคหกรรมศาสตร์. วารสารศึกษา ศาสตร์ปริทัศน์. 2564;36(3):1–10.

สุพัตรา บุญเจียม. ประสิทธิผลของโปรแกรมประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย. วารสารการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม. 2566;46(4):112–25.