ผลของโปรแกรมพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงในชุมชนตำบลหนองค้า อำเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ

Main Article Content

สุคนธ์ทิพย์ อรุณกมลพัฒน์
ธัญาณิช คำพอง

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบกึ่งทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงในชุมชนตำบลหนองค้า อำเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้ดูแลหลักในครอบครัวของผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงในเขตรับผิดชอบของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านหนองค้า ตำบลหนองค้า และโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านสำโรง ตำบลพรหมสวัสดิ์ ทั้งสองกลุ่มอาศัยอยู่ในอำเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ โดยการเลือกแบบเจาะจง แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบ กลุ่มละ 33 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น ส่วนกลุ่มเปรียบเทียบได้รับการดูแลสุขภาพตามมาตรฐานกระทรวงสาธารณสุข ดำเนินการในช่วงเดือนมิถุนายน – สิงหาคม 2568 รวมเป็นระยะเวลาเป็นระยะเวลา 12 สัปดาห์ โดยใช้แบบสัมภาษณ์ และการประเมินความรู้ ทักษะการดูแล สมรรถนะของผู้ดูแลผู้สูงอายุ ภาระการดูแลผู้สูงอายุ คุณภาพชีวิตของผู้ดูแลผู้สูงอายุ การมีส่วนร่วมของครอบครัวในการดูแลผู้สูงอายุ ความสามารถในการทำกิจวัตรประจำวันของผู้สูงอายุ (ADL) ความพึงพอใจต่อการได้รับดูแลของผู้สูงอายุ  วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และมัธยฐาน และวิเคราะห์ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยภายในและระหว่างกลุ่มด้วย Paired t-test และ Independent t-test กำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05


ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยด้านประเมินความรู้ ทักษะการดูแล สมรรถนะของผู้ดูแลผู้สูงอายุ ภาระการดูแลผู้สูงอายุ คุณภาพชีวิตของผู้ดูแลผู้สูงอายุ การมีส่วนร่วมของครอบครัวในการดูแลผู้สูงอายุ ความสามารถในการทำกิจวัตรประจำวันของผู้สูงอายุ(ADL) ความพึงพอใจต่อการได้รับดูแลของผู้สูงอายุสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.05) และคะแนนเฉลี่ยด้านภาระการดูแลผู้สูงอายุต่ำกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.05) สรุปได้ว่า โปรแกรมพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงในชุมชนตำบลหนองค้า อำเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ สามารถเพิ่มศักยภาพของผู้ดูแลผู้สูงอายุในการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงให้มีสุขภาพดีขึ้นและเกิดความพึงพอใจในการได้รับการดูแลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
อรุณกมลพัฒน์ ส., & คำพอง ธ. (2025). ผลของโปรแกรมพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงในชุมชนตำบลหนองค้า อำเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ. วารสารวิจัยและพัฒนาสุขภาพศรีสะเกษ, 4(4), p. 1–17. สืบค้น จาก https://he03.tci-thaijo.org/index.php/SJRH/article/view/4807
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข. (2019). คู่มือการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงและการป้องกันการพลัดตก

หกล้ม [Manual for care of dependent elderly and fall prevention]. สถาบันเวชศาสตร์สมเด็จ

พระสังฆราชญาณสังวรเพื่อผู้สูงอายุ.

กรมสุขภาพจิต. (2560). แนวทางการใช้แบบประเมินคุณภาพชีวิต WHOQOL-BREF ฉบับภาษาไทย [Guidelines

for WHOQOL-BREF Thai version]. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต. http://www.dmh.go.th

กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2022). รายงานสถานการณ์ผู้สูงอายุไทย พ.ศ. 2565 [Report on the situation of Thai

elderly 2022]. กรุงเทพฯ: กรมกิจการผู้สูงอายุ. http://www.dop.go.th

กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2024). สถิติผู้สูงอายุไทย ปี 2567 [Thai elderly statistics 2024]. กรุงเทพฯ: กรมกิจการ

ผู้สูงอายุ. http://www.dop.go.th

กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2024). ประมาณการจำนวนผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิง [Estimation of

dependent elderly in Thailand]. กรุงเทพฯ: กรมอนามัย. http://www.anamai.moph.go.th

กรมอนามัย สำนักอนามัยผู้สูงอายุ. (2015). คู่มือการใช้แบบประเมิน Barthel ADL Index [Barthel ADL Index

assessment manual]. กรุงเทพฯ:

กรมอนามัย.กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2567). รายงานสถิติผู้สูงอายุไทย ปี 2567. กรุงเทพฯ: กรมกิจการผู้สูงอายุ.

สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข. (2564). รายงานสถานการณ์ผู้ดูแลผู้สูงอายุในประเทศไทย. กรุงเทพฯ:

สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข.

รุ่งลาวัลย์ รัตนพันธ์ (2564). การพัฒนาระบบการจัดบริการดูแลระยะยาวด้านสาธารณสุขสำหรับผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงใน

ชุมชน.วารสารศูนย์อนามัยที่ 9 วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม ปีที่ 15: 37(3), 250–261.

ปุลวิชช์ ทองแตง, จันทร์จิรา สีสว่างและบุปผา บุญสดุด (2022). ผลของโปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะผู้ช่วยเหลือดูแล

ผู้สูงอายุโรคเรื้อรังต่อความรู้และทักษะในการป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา 2019. วารสารพยาบาล

กระทรวงสาธารณสุข, 32(3), 53–65.

วิชัย เอกพลากร, หทัยชนก พรรคเจริญ, & วราภรณ์ เสถียรนพเก้า. (2563). ปัญหาภาวะแทรกซ้อนในผู้สูงอายุที่ได้รับ

การดูแลในชุมชน. วารสารเวชศาสตร์ชุมชน, 35(4), 112–120.

สงกรานต์ กลั่นด้วง. การประยุกต์ใช้ The “take PRIDE” Program ในการส่งเสริมพฤติกรรมการกำกับตนเองของผู้ป่วย

เบาหวานชนิดที่ 2 โรงพยาบาลขอนแก่น [วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต]. ขอนแก่น:

มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2005.

Alves, S., et al. (2019). Caregiver burden and health outcomes among elderly caregivers. Journal of Aging &

Health, 31(5), 817–836.

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman.

Choi, J., Kim, H., & Lee, S. (2021). Effectiveness of caregiver training programs on caregiver burden and self-

efficacy. Geriatric Nursing, 42(2), 334–342.

Cheah, J., Hazilah, N., & Kamarudin, M. (2022). Community-based interventions for family caregivers of

dependent elderly. Journal of Community Health, 47(1), 45–55.

Moon, H., Adams, E., & Kitko, L. (2022). Improving caregiver competency through training: Evidence from

community interventions. Clinical Gerontologist, 45(3), 251–263.

Nguyen, T., et al. (2025). Enhancing caregiver skills in community-based elderly care. Journal of

Gerontological Nursing, 51(4), 22–31.

Schulz, R., Eden, J., & Family Caregiver Alliance. (2020). Families caring for an aging America. Washington,

DC: National Academies Press.

United Nations. (2019). World population ageing 2019. Department of Economic and Social

Affairs, Population Division.

https://www.un.org/en/development/desa/population/publications/pdf/ageing/

WorldPopulationAgeing2019.pdf.

World Health Organization. (1996). WHOQOL-BREF: Introduction, administration, scoring and

generic version of the assessment. Geneva: World Health Organization.

https://www.who.int/publications/i/item/WHOQOL-BREF

Zarit, S. H., Reever, K. E., & Bach-Peterson, J. (1980). Relatives of the impaired elderly: Correlates

of feelings of burden. The Gerontologist, 20(6), 649–655.

https://doi.org/10.1093/geront/20.6.649

Yıldızhan, B., et al. (2019). Burnout and depression among family caregivers of elderly patients. Aging &

Mental Health, 23(12), 1690–1698.

Chang, W.-L., Chiou, C.-Y., & Chen, H.-C. (2022). Effects of person-centered care on the quality of life of

older adults: A systematic review. Journal of Nursing Research, 30(4), e123.

Cheng, S., Li, J., & Leung, K. (2023). Community-based caregiver training programs: Impacts on caregiver

competency and confidence. Geriatric Nursing, 44(2), 101–110.

Choi, Y., Kim, H., & Lee, S. (2021). Caregiver burden reduction through structured training programs.

International Journal of Geriatric Psychiatry, 36(5), 750–759.

Kittipimpanon, N., Srisang, T., & Chaiyaporn, P. (2022). Enhancing caregiver well-being through experiential

learning. Thai Journal of Public Health, 52(3), 245–258.

Kuo, Y.-L., Huang, C.-Y., & Chen, H.-Y. (2021). Training family caregivers to improve activities of daily living in

older adults. BMC Geriatrics, 21, 421.

Liu, H., Wang, X., Zhang, Y., & Li, Q. (2021). Impact of caregiver interventions on older adult functional

outcomes: A meta-analysis. Aging & Mental Health, 25(10), 1817–1827.

Moon, S., Adams, R., & Kitko, L. (2022). Effectiveness of caregiver training programs on caregiver and care

recipient outcomes. Journal of Applied Gerontology, 41(5), 1120–1134.

Nguyen, T., Le, D., & Tran, P. (2025). Enhancing caregiver knowledge and skills through participatory

learning. Geriatrics & Gerontology International, 25(1), 35–45.

Noguchi, H., Tanaka, M., & Saito, Y. (2025). Participatory workshops for caregiver competency in rural

communities. Journal of Community Health Nursing, 42(1), 55–65.

Okamoto, N., Shimizu, H., & Yamamoto, K. (2020). Communication strategies for improving elderly patient

satisfaction. Geriatric Nursing, 41(6), 722–730.

TUNG, A., Wong, M., & Chan, K. (2023). Hands-on training for family caregivers: Effects on skill retention and

confidence. Journal of Aging & Social Policy, 35(2), 200–218.

Lin, Y., Chen, J., & Hsu, P. (2023). Adult learning approaches in caregiver education programs: Outcomes

and satisfaction. Educational Gerontology, 49(3), 215–226.

Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood

Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Bowen, M. (1978). Family Therapy in Clinical Practice. New York: Jason Aronson

Israel, B. A., Eng, E., Schulz, A. J., & Parker, E. A. (Eds.). (2013). Methods for community-based

participatory research for health (2nd ed.). Jossey-Bass.

Schumacher, K. L., Stewart, B. J., Archbold, P. G., Dodd, M. J., & Dibble, S. L. (2000). Family caregiving skill:

Development of the concept. Research in Nursing & Health, 23(3), 191–203.

https://doi.org/10.1002/1098-240X(200006)23:3 <191::AID-NUR3>3.0.CO;2-B