Effects of a Competency Development Program for Family Caregivers of Dependent Elderly in Nong Kha Sub-district, Phayuh District, Sisaket Province.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This quasi-experimental study aimed to examine the effects of a capacity-building program for caregivers of dependent elderly in NongKha Sub-district, Phayu District, Sisaket Province. The participants were primary family caregivers of dependent elderly residing in the catchment areas of Ban NongKha Health Promoting Hospital, NongKha Sub-district, and Ban Samrong Health Promoting Hospital, Phrom Sawat Sub-district, both located in Phayu District, Sisaket Province. The participants were purposively selected and divided into two groups: the experimental group and the comparison group, with 33 participants in each group. The experimental group received a capacity-building program for caregivers of dependent older adults developed by the researcher, while the comparison group received standard health care services according to the Ministry of Public Health guidelines. The intervention was conducted during June-August 2025 over a 12-week period. Data were collected using structured interviews and assessments covering caregivers’ knowledge, caregiving skills, caregiver competency, caregiver burden, caregivers’ quality of life, family participation in elderly care, older adults’ ability to perform activities of daily living (ADL), and satisfaction with the care received by the dependent elderly. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, standard deviation, and median. The differences within and between groups were analyzed using the paired t-test and independent t-test, with a significance level set at 0.05.
The results indicated that, after the intervention, the experimental group showed significant improvements in mean scores of caregivers’ knowledge, caregiving skills, caregiver competence, caregiving burden, quality of life, family participation in caregiving, dependent elderly ADL, and dependent elderly satisfaction with care, compared to the comparison group (p < 0.05). In particular, the mean caregiving burden score in the experimental group was significantly lower than in the comparison group (p < 0.05). These findings suggest that the caregiver capacity-building program for dependent elderly in Nongkha Sub-district, Phayu District, Sisaket Province, effectively enhances caregivers’ competence, promotes the health of dependent elderly, and increases satisfaction with the care provided.
Article Details
เนื้อหาและข้อมูล (เขียนข้อกำหนด)
References
กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข. (2019). คู่มือการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงและการป้องกันการพลัดตก
หกล้ม [Manual for care of dependent elderly and fall prevention]. สถาบันเวชศาสตร์สมเด็จ
พระสังฆราชญาณสังวรเพื่อผู้สูงอายุ.
กรมสุขภาพจิต. (2560). แนวทางการใช้แบบประเมินคุณภาพชีวิต WHOQOL-BREF ฉบับภาษาไทย [Guidelines
for WHOQOL-BREF Thai version]. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต. http://www.dmh.go.th
กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2022). รายงานสถานการณ์ผู้สูงอายุไทย พ.ศ. 2565 [Report on the situation of Thai
elderly 2022]. กรุงเทพฯ: กรมกิจการผู้สูงอายุ. http://www.dop.go.th
กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2024). สถิติผู้สูงอายุไทย ปี 2567 [Thai elderly statistics 2024]. กรุงเทพฯ: กรมกิจการ
ผู้สูงอายุ. http://www.dop.go.th
กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2024). ประมาณการจำนวนผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิง [Estimation of
dependent elderly in Thailand]. กรุงเทพฯ: กรมอนามัย. http://www.anamai.moph.go.th
กรมอนามัย สำนักอนามัยผู้สูงอายุ. (2015). คู่มือการใช้แบบประเมิน Barthel ADL Index [Barthel ADL Index
assessment manual]. กรุงเทพฯ:
กรมอนามัย.กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2567). รายงานสถิติผู้สูงอายุไทย ปี 2567. กรุงเทพฯ: กรมกิจการผู้สูงอายุ.
สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข. (2564). รายงานสถานการณ์ผู้ดูแลผู้สูงอายุในประเทศไทย. กรุงเทพฯ:
สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข.
รุ่งลาวัลย์ รัตนพันธ์ (2564). การพัฒนาระบบการจัดบริการดูแลระยะยาวด้านสาธารณสุขสำหรับผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงใน
ชุมชน.วารสารศูนย์อนามัยที่ 9 วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม ปีที่ 15: 37(3), 250–261.
ปุลวิชช์ ทองแตง, จันทร์จิรา สีสว่างและบุปผา บุญสดุด (2022). ผลของโปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะผู้ช่วยเหลือดูแล
ผู้สูงอายุโรคเรื้อรังต่อความรู้และทักษะในการป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา 2019. วารสารพยาบาล
กระทรวงสาธารณสุข, 32(3), 53–65.
วิชัย เอกพลากร, หทัยชนก พรรคเจริญ, & วราภรณ์ เสถียรนพเก้า. (2563). ปัญหาภาวะแทรกซ้อนในผู้สูงอายุที่ได้รับ
การดูแลในชุมชน. วารสารเวชศาสตร์ชุมชน, 35(4), 112–120.
สงกรานต์ กลั่นด้วง. การประยุกต์ใช้ The “take PRIDE” Program ในการส่งเสริมพฤติกรรมการกำกับตนเองของผู้ป่วย
เบาหวานชนิดที่ 2 โรงพยาบาลขอนแก่น [วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต]. ขอนแก่น:
มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2005.
Alves, S., et al. (2019). Caregiver burden and health outcomes among elderly caregivers. Journal of Aging &
Health, 31(5), 817–836.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman.
Choi, J., Kim, H., & Lee, S. (2021). Effectiveness of caregiver training programs on caregiver burden and self-
efficacy. Geriatric Nursing, 42(2), 334–342.
Cheah, J., Hazilah, N., & Kamarudin, M. (2022). Community-based interventions for family caregivers of
dependent elderly. Journal of Community Health, 47(1), 45–55.
Moon, H., Adams, E., & Kitko, L. (2022). Improving caregiver competency through training: Evidence from
community interventions. Clinical Gerontologist, 45(3), 251–263.
Nguyen, T., et al. (2025). Enhancing caregiver skills in community-based elderly care. Journal of
Gerontological Nursing, 51(4), 22–31.
Schulz, R., Eden, J., & Family Caregiver Alliance. (2020). Families caring for an aging America. Washington,
DC: National Academies Press.
United Nations. (2019). World population ageing 2019. Department of Economic and Social
Affairs, Population Division.
https://www.un.org/en/development/desa/population/publications/pdf/ageing/
WorldPopulationAgeing2019.pdf.
World Health Organization. (1996). WHOQOL-BREF: Introduction, administration, scoring and
generic version of the assessment. Geneva: World Health Organization.
https://www.who.int/publications/i/item/WHOQOL-BREF
Zarit, S. H., Reever, K. E., & Bach-Peterson, J. (1980). Relatives of the impaired elderly: Correlates
of feelings of burden. The Gerontologist, 20(6), 649–655.
https://doi.org/10.1093/geront/20.6.649
Yıldızhan, B., et al. (2019). Burnout and depression among family caregivers of elderly patients. Aging &
Mental Health, 23(12), 1690–1698.
Chang, W.-L., Chiou, C.-Y., & Chen, H.-C. (2022). Effects of person-centered care on the quality of life of
older adults: A systematic review. Journal of Nursing Research, 30(4), e123.
Cheng, S., Li, J., & Leung, K. (2023). Community-based caregiver training programs: Impacts on caregiver
competency and confidence. Geriatric Nursing, 44(2), 101–110.
Choi, Y., Kim, H., & Lee, S. (2021). Caregiver burden reduction through structured training programs.
International Journal of Geriatric Psychiatry, 36(5), 750–759.
Kittipimpanon, N., Srisang, T., & Chaiyaporn, P. (2022). Enhancing caregiver well-being through experiential
learning. Thai Journal of Public Health, 52(3), 245–258.
Kuo, Y.-L., Huang, C.-Y., & Chen, H.-Y. (2021). Training family caregivers to improve activities of daily living in
older adults. BMC Geriatrics, 21, 421.
Liu, H., Wang, X., Zhang, Y., & Li, Q. (2021). Impact of caregiver interventions on older adult functional
outcomes: A meta-analysis. Aging & Mental Health, 25(10), 1817–1827.
Moon, S., Adams, R., & Kitko, L. (2022). Effectiveness of caregiver training programs on caregiver and care
recipient outcomes. Journal of Applied Gerontology, 41(5), 1120–1134.
Nguyen, T., Le, D., & Tran, P. (2025). Enhancing caregiver knowledge and skills through participatory
learning. Geriatrics & Gerontology International, 25(1), 35–45.
Noguchi, H., Tanaka, M., & Saito, Y. (2025). Participatory workshops for caregiver competency in rural
communities. Journal of Community Health Nursing, 42(1), 55–65.
Okamoto, N., Shimizu, H., & Yamamoto, K. (2020). Communication strategies for improving elderly patient
satisfaction. Geriatric Nursing, 41(6), 722–730.
TUNG, A., Wong, M., & Chan, K. (2023). Hands-on training for family caregivers: Effects on skill retention and
confidence. Journal of Aging & Social Policy, 35(2), 200–218.
Lin, Y., Chen, J., & Hsu, P. (2023). Adult learning approaches in caregiver education programs: Outcomes
and satisfaction. Educational Gerontology, 49(3), 215–226.
Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Bowen, M. (1978). Family Therapy in Clinical Practice. New York: Jason Aronson
Israel, B. A., Eng, E., Schulz, A. J., & Parker, E. A. (Eds.). (2013). Methods for community-based
participatory research for health (2nd ed.). Jossey-Bass.
Schumacher, K. L., Stewart, B. J., Archbold, P. G., Dodd, M. J., & Dibble, S. L. (2000). Family caregiving skill:
Development of the concept. Research in Nursing & Health, 23(3), 191–203.
https://doi.org/10.1002/1098-240X(200006)23:3 <191::AID-NUR3>3.0.CO;2-B
