The effects of nursing program for children with intellectual disabilities in Rajanukul Development Center on quality of life
Keywords:
Nursing program for children with intellectual disability in Rajanukul Developmental center, Holistic Care, quality of life assessment in healthy dimension of children with intellectual disability, Children with intellectual disabilityAbstract
Objective: 1)To study the impact of the nursing program for children with intellectual disability (ID) in Rajanukul Developmental Center, 2) To compare pre-post scores of quality of life (QOL) of children with ID who attended the program, and to compare the quality of life before and after the experiment.
Materials and Methods This study is a quasi-experimental study with pre-post measures. The participants are children with ID aged 1.6-5 years old who were admitted and participated in the program at Rajanukul Development Center From June 5 to August 20, 2018. The sample size is 20 cases from purposive sampling. The experimental tool is
a nursing program for children with ID in Rajanukul Developmental Center that applied from a nursing program for children with ID (Klongkhum) with a content validity of .93 and a reliability score is .89. The program developed from the holistic nursing concept. The data collection measurements and consisting of data information from caregivers and children with ID and the quality of life assessment in the healthy dimension of children with ID that apply from The Pediatric Quality of Life Inventory 4.0: The PedsQL 4.0, parent proxy report, Thai version developed by Dr.James W Varni which content validity is .83 and reliability scores is .98. The data analysis reported in frequency percentage, pre-post SD. The quality of life scores were compared for all of the instruments usiing the Paired t-test statistics.
Results The research result is that the post score in the quality of life of children with ID has a statistically significant difference of 0.05. The average scores increase both overall and in each aspect of quality of life. The average QOL score before and after the program was 2.18 vs 2.79 (p-value <.001).
Conclusion The nursing program for children with intellectual disability (ID) in Rajanukul Developmental Center could enhance the quality of life of children with ID.
References
ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาการราชานุกูลคลองกุ่ม.คู่มือโปรแกรมบริการศูนย์ส่งเสริมพัฒนาการราชานุกูล (คลองกุ่ม). กรุงเทพฯ: สถาบันราชานุกูล; 2560.
สำนักยุทธศาสตร์ สถาบันราชานุกูล.เอกสารประกอบการประชุมยุทธศาสตร์.กรุงเทพฯ: สถาบันราชานุกูล;2560.
Landrum P,Beck K, Rawlins P, Williams R. Mental Health Psychiatric Nursing: A Holistic Life- Cycle Approach. 17-37;1993.
Bastiaansen D, Koot HM, Ferdinand RF, Verhulst FC. Quality of life in children with psychiatric disorders: Self-, parent, and clinician report. J AM ACAD CHILD ADOLESC PSYCHIATRY 2004; 43: 221-230.
ปาณิสรา ปาลาศ. การใช้กิจกรรมเล่านิทานเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมการพูดความจริงในเด็กอนุบาล. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2550.
สำนักพัฒนาคุณภาพสถาบันราชานุกูล.เอกสารข้อมูลคะแนนคุณภาพชีวิต.กรุงเทพฯ: สถาบันราชานุกูล;2561.
ธัญลักษณ์ วั่นเลี่ยง. คุณภาพชีวิตของเด็กที่มีภาวะออทิสติกสเปกตรัมในมุมมองของผู้ดูแล.[วิทยานิพนธ์แพทย์ประจำบ้าน]. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2552.
Chiang HM, Wineman I. Factors associated with quality of life in individuals with autism spectrum disorders: A review of literature. Research in Autism Spectrum Disorders 2014; 8(8): 974-986.
Varni JW, Limbers CA, Burwinkle TM. Impaired health-related quality of life in children and adolescents with chronic conditions: a comparative analysis of 10 disease clusters and 33 disease categories/ severities utilizing the PedsQL™ 4.0 Generic Core Scales. Health and Quality of Life Outcomes 2007; 5: 43-57.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sopon Sawat, ประภาพรรณ เตชะจิตต์โชคเกษม, Passorn Jitsangob
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ขอรับรองว่า ต้นฉบับที่เสนอมานี้ยังไม่เคยได้รับการตีพิมพ์และไม่ได้อยู่ในระหว่างกระบวนการพิจารณาตีพิมพ์ลงในวารสารหรือสิ่งตีพิมพ์อื่นใด ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ยอมรับหลักเกณฑ์และเงื่อนไขการพิจารณาต้นฉบับ ทั้งยินยอมให้กองบรรณาธิการมีสิทธิ์พิจารณาและตรวจแก้ต้นฉบับได้ตามที่เห็นสมควร พร้อมนี้ขอมอบลิขสิทธิ์ผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ให้แก่วารสารราชานุกูล กรณีมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์เกี่ยวกับภาพ กราฟ ข้อความส่วนใดส่วนหนึ่ง หรือ ข้อคิดเห็นที่ปรากฏในผลงาน ให้เป็นความรับผิดชอบของข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) แต่เพียงฝ่ายเดียว และหากข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ประสงค์ถอนบทความในระหว่างกระบวนการพิจารณาของทางวารสาร ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ยินดีรับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่เกิดขึ้นในกระบวนการพิจารณาบทความนั้น
