Process development for the back office staff of secondary care in Nongkhai. Process development for the back office staff of secondary care in Nongkhai.
Main Article Content
Abstract
This survey research aim to study the problem needs and guidelines for developing support personnel at community hospitals in Nong Khai Province. The population used in the study included 240 support staff members from community hospitals in Nong Khai Province. The sample was obtained through purposive sampling. Data collection was conducted between June and July 2022. The tools used were a questionnaire on problems and needs for capacity development of support staff. The content validity was verified by three experts, and the accuracy of the instruments was measured by Cornbrash’s alpha coefficient, which was 0.95. Data were analyzed using descriptive statistics and Analysis of main points.
The study found that the majority of the sample were female (63.75%) and male (36.25%). Most were aged between 41-50 years (30.83%), with the highest educational attainment being a bachelor's degree (42.50%). The majority were Ministry employees (62.50%), with a maximum working period of 37 years and a minimum of 1 year. Most were support staff at community hospitals and expressed a primary need for self-development through training. It is noteworthy that community hospitals have not placed significant importance on training benefits for support staff, which contradicts the aim of enhancing the capabilities of support staff over professional staff. This is a weakness that needs to be addressed for the benefit of this group of personnel.
Article Details
References
Teachme Biz .พัฒนาองค์กรให้ไกลด้วยการพัฒนา Back Office. [อินเตอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 22 พฤษภาคม 2567]. เข้าถึงได้จาก: https://teachme-biz.com/ blog/front-backoffice-management/.
รัตนาภรณ์ มาคุ้ม. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41(วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต). กำแพงเพชร: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร; 2558.
วิจิตร อาวะกุล. การฝึกอบรม. กรุงเทพมหานคร:.ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2550.
HREX asia. เสริมสร้างสมรรถนะ (Competency) ให้บุคลากรส่งเสริมการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กรให้มีประสิทธิภาพ [อินเตอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 10 มิถุนายน 2567]. เข้าถึงได้จาก: https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190624-competency/.
ราชกิจจานุเบกษา. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. เล่ม 116 ตอนที่ 74 ก. (19 สิงหาคม 2542).
คณิตา, นิจจรัลกุล และฮาลีเม๊าะ สนิ. ผลของการใช้นวัตกรรมคุณลักษณ์ศึกษาด้านการเรียนรู้ที่มีต่อพฤติกรรมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. [อินเตอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 10 พฤษภาคม 2567]. เข้าถึงได้จาก: https://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8505
อมรรัตน์ ปักโคทานัง. ศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำ ;2548.
ประภาพร กุลณวงค์. ความต้องการพัฒนาตนเองของบุคลากรสายสนับสนุนงานด้านวิชาการ คณะแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต). เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2553.
พิมพ์ลักษณ์ อยู่วัฒนา. แนวทางการพัฒนาศักยภาพบุคลากรสายสนับสนุน เครือข่ายบริการสาธารณสุขจังหวัดสมุทรสงคราม. [อินเตอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 9 มิถุนายน 2567]. เข้าถึงได้จาก: https://www.gaa-moph.com/gaamoph/home/Document2/Pimluck-10.2.pdf.